Si la force des liens entre narration et argumentation dans le champ de l’histoire est bien connue, tant dans le grand public que dans le monde de la recherche, la connaissance de leur dimension problématique n’est pas aussi bien partagée. Car si l’audience des travaux historiques au-delà des sphères académiques repose notamment sur la forme narrative dans laquelle elle s’exprime, c’est cette même forme narrative qui, en confondant histoires et histoire